Базовая лаборатория "Интеллектуальные энергетические системы" (Пролаб ИЭС)"

Особенности
Стенд размерами 2 на 1,8 на 1,1 метра, позволяющий имитировать смену дня и ночи (солнечное освещение), суточный профиль ветра, собирать модель энергосистемы. Есть возможность соединения и опроса функциональной системы, отображение системы на компьютерных терминалах команд, проведение аукционов для создания сетей, скриптовое управление собранной энергосистемой.

Аппаратно-программный комплекс имитирует работу энергосистемы города с различными категориями потребителей, традиционными и альтернативными источниками энергии в условиях имитации изменений внешних погодных условий. Одновременно с этим комплекс выступает в качестве автоматизированной количественной системы оценки эффективности предложенных решений. Позволяет проводить дистанционные соревнования по профилю ИЭС НТО (ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ). На стенде предусмотрена возможность проведения работ сразу двум командам (по 3 - 4 человека каждая), одновременно с этим возможна работа над написанием скриптов. Рекомендуемая группа для постоянных занятий 12-16 человек.

Назначение
Лаборатория "Интеллектуальные энергетические системы" предназначена для обучения и проведения инженерных соревнований на разном уровне сложности в области умных энергосистем, возобновляемой энергетики, надежностью и экономикой построения электрических сетей. Включает учащихся в моделирование сложных современных инфраструктур на примере энергетики.

Какие задачи решаются
Знакомство с интеллектуальной энергетикой, освоение практического программирования, в том числе мультиагентных систем, освоение теории вероятности, теории игр, теории надежности, теории аукционов.

Результаты внедрения для системы образования
Реальная командная работа, профориентация в области энергетики и шире инженерных инфраструктур, знакомство с мультиагентным подходом, формирование работы в командах, участие в НТО, постоянно действующая площадка подготовки к НТО, повышение уровня проектной деятельности, освоение инженерного профиля подготовки, усиление мотивации учащихся, понимание процессов моделирования сложных систем.

Возраст учащихся
Базовая работа со стендом рассчитана на учащихся 8-11 классов, предварительная работа может вестись с учащимися 5-7 классов. Так же стенд используется при работе со студентами.

Предметы:
Наиболее тесно стенд связан и требует знаний по школьным предметам, как в рамках основной, так и факультативной программ по математике, программированию, физике.

Особенности
Стенд размерами 2 на 1,8 на 1,1 метра, позволяющий имитировать смену дня и ночи (солнечное освещение), суточный профиль ветра, собирать модель энергосистемы. Есть возможность соединения и опроса функциональной системы, отображение системы на компьютерных терминалах команд, проведение аукционов для создания сетей, скриптовое управление собранной энергосистемой.

Аппаратно-программный комплекс имитирует работу энергосистемы города с различными категориями потребителей, традиционными и альтернативными источниками энергии в условиях имитации изменений внешних погодных условий. Одновременно с этим комплекс выступает в качестве автоматизированной количественной системы оценки эффективности предложенных решений. Позволяет проведение дистанционных соревнований и профиля ИЭС НТО. Стенд позволяет одновременно работать 2 командам по 3–4 человека каждая, также 2 команды в это время могут работать с написанием скриптов. Рекомендуемая группа для постоянных занятий 12-16 человек.

Основу лаборатории в расширенной комплектации представляет стенд с 4 пользовательскими терминалами (модель СТИЭС-1 v.E14). На стенде могут одновременно работать 4 команды по 3-4 человека каждая, также 4 команды в это время могут работать с написанием скриптов. Рекомендуемая группа для постоянных занятий 24-32 человека.

Назначение:
лаборатория "Интеллектуальные энергетические системы" предназначена для обучения и проведения инженерных соревнований на разном уровне сложности в области умных энергосистем, возобновляемой энергетики, надежностью и экономикой построения электрических сетей. Включает учащихся в моделирование сложных современных инфраструктур на примере энергетики.

Какие задачи решаются:
знакомство с интеллектуальной энергетикой, освоение практического программирования, в том числе мультиагентных систем, освоение теории вероятности, теории игр, теории надежности, теории аукционов.

Результаты внедрения для системы образования:
реальная командная работы, профориентация в области энергетики, и шире инженерных инфраструктур, знакомство с мультагентным подходом, формирование работы в командах, участие в НТО, постоянно действующая площадка подготовки к НТО, повышения уровня проектной деятельности, освоение инженерного профиля подготовки, усиление мотивации учащихся, понимание процессов моделирования сложных систем.

Возраст учащихся:
базовая работа со стендом рассчитана на учащихся 8-11 классов, предварительная работа может вестись с учащимися 5-7 классов. Так же стенд используется при работе со студентами.

Предметы:
наиболее тесно стенд связан и требует знаний по школьным предметам, как в рамках основной, так и факультативной программы по математики, программированию, физике.